DIA DA FAMÍLIA- CONVITE
25 de Abril na nossa escola!
Mobilidade e Diversão: A Lina visitou a EB Constituição
“Brincar a Bordo” com a Lina
O projeto "Brincar a Bordo" é muito mais do que uma visita; é uma missão de educação para a mobilidade sustentável. O objetivo é preparar os alunos do 1.º Ciclo para serem os passageiros do futuro: conscientes, eco - responsáveis e conhecedores das regras de civismo.
Um presente para a escola
Queres ver como foi????
Matrículas - Ano letivo 2026/2027
Calendário de matrículas - Ano letivo 2026/2027
https://diariodarepublica.pt/dr/detalhe/despacho/4472-a-2026-1081867449
Período de matrículas | Anos de escolaridade |
22 de abril a 1 de junho | Pré-escolar e 1.º ano |
16 de junho a 29 de junho | 6.º ano, 7.º ano, 8.º ano, 9.º ano e 11.º ano |
1 de julho a 13 de julho | 2.º ano, 3.º ano, 4.º ano e 5.º ano |
15 de julho a 22 de julho | 10.º ano e 12.º ano |
O processo é feito online, através do Portal das Matrículas:
https://www.portaldasmatriculas.edu.gov.pt/
Semana da leitura: Atividade "Ler com as mãos, sentir as palavras"
No âmbito da Semana da Leitura, a turma 2Ac viveu uma experiência diferente na nossa biblioteca. Dinamizada pela educadora Susana Monteiro, em parceria com a ACAPO e a colaboração de Margarida Campas, cega de nascença, aluna da Escola Superior de Educação, realizou-se a leitura de uma história em braille, proporcionando aos alunos o contacto direto com uma forma alternativa de leitura e escrita.
Como lembrança, a Margarida ofereceu a cada aluno uma tira de papel com o respetivo nome, escrito em braille.
A atividade mostrou-nos que ler vai muito além do olhar.
Os alunos descobriram o mundo do Braille, experimentando também a máquina de escrita e brincando com os LEGO Braille, onde o tato e a sensibilidade foram os grandes protagonistas. Foi um momento mágico de descoberta, onde perceberam como os pontos em relevo se transformam em palavras.
Estes materiais permaneceram na EB Constituição durante toda a semana, possibilitando maior oportunidade de os explorar e aprofundar a compreensão do tema.
O ponto alto da partilha foi a presença do cão-guia da Margarida. Este companheiro fofinho e atento encantou todos , que aprenderam como o seu trabalho é essencial para a autonomia e segurança de quem não vê.
Foi uma tarde de cidadania e pura inclusão. Saímos todos mais ricos, com a certeza de que a nossa escola se tornou hoje um lugar mais acolhedor e aberto à diferença.
Ler é para todos!!
































